Vecka 48

 

På svenskan har vi denna vecka fortsatt att arbeta med instruerande texter. Vi fick läsa en komlicerad och rörig instruktion som vi skulle gör om så den blev tydligare. Vi arbetade i par för att diskutera och få nya idéer.

                                           Vi utvärderar lektionen genom att skriva two stars and a wish. Här ser ni
                                            några exempel.

                                           Vi har också arbetat med läsförståelse på svenskan där vi läst en text som
                                            heter "Ett land av snö" som handlar om vikingatiden. Vi svarade på frågor
                                            om texten, på raderna, mellan raderna och bakom raderna.

I vikingatemat råder febril aktivitet och här  är en liten försmak på vad som komma skall på onsdag den 4/12 då ni föräldrar är inbjudna.

Tack alla elever och föräldrar samt alla inblandade i denna underbara avslutning på arbetsveckan!

Utvärdering

Här kommer ett exempel på en utvärdering som vi skriver varje vecka i vår loggbok:
( Detta är Emma. G. utvärdering från vecka 45)

Sv: Vi fick skapa bilder i huvudet när Lotta läste texten: "Folket från viken" Vi ritade våra inre bilder på ett papper och jämförde med varandra.
Ma: Vi har jobbat med gångertabellerna som vi ska lära oss på 5 veckor.
Eng: Vi gick igenom ett nytt kapitel i boken och jobbade med workbook. Vi tittade på vår film som heter Desperados.
NO: Vi har varit i Margareta parken på trädrunda med Bengt Selmen som lärde oss viktiga saker om träd.
SO: Vi hade grupparbete och vi är nästan klara. Vi arbetar med vikingatiden.

Two stars and a wish:
# Jag har varit på hugget hela veckan
# Jag har lärt mig att utvärdera med two stars and a wish.
! Jag vet med mig att jag kunde arbetat bättre med engelskan.

Vecka 47

 

 

Denna veckan har vi spelat lite schack, vi tränar inför tävlingen schack fyran.

                                         På svenskan har vi diskuterat våra böcker som vi läst. Vi satt i små grupper
                                         om fyra stycken och pratade utifrån uppgiftskort. Vi hade en diskussions-
                                         ledare i gruppen som fördelade ordet. Detta var en väldigt rolig uppgift
                                         som vi vill göra igen.

                                          Här ser ni två exempel på hur frågorna kunde se ut.

Äntligen har vi i tekniktemat Rörelse & konstruktion fått börja konstruera så smått. Det var många mål, syfte samt vad som bedöms av oss lärare som vi skulle gå igenom först.

Slutfasen för grupp 3 i träslöjden.

Vikingaskedar tillverkade i lind. Bränt in namn och lyckorunor med glödpenna.

Vecka 46

Här arbetar vi med våra texter i svenskan.

 

 

Denna vecka har vi arbetat vidare med vårt tema om vikingatiden. Här ser ni några bilder när vi arbetar.

 

V45

Skogslektion vid Margaretaplatsen.

Vackra skapelser av träd, rovdjur, nedbrytare mm som de bygger med hjälp av naturföremål.

Bengt avslutar med att visa på hur sambanden mellan de olika livsformerna fungerar.

 

 

 

 

På svenskan har vi arbetet med en text om vikingatiden som heter folket från viken. Lotta läste ett stycke om långhusen och vi fick blunda och skapa en bild i huvudet. Det var intressant att se att vi alla fick olika bilder. Detta är en lässtrategi som man använder sig av när man läser.

 

 

 

I onsdags fick Ebba ansvar för digitalkameran och här kommer några av hennes bilder.

 

 

I vår klass har vi börjat med No hands up som betyder att man inte får räcka upp handen vid genomgångar eller diskussioner utan läraren drar ett namn. Detta för att alla ska komma till tals och vara aktiva för man vet aldrig när frågan kommer till en. Vi ska utvädera om några veckor och se hur det gått.

 

 

 

 

Vidar har fått ansvar för digitalkameran och här kommer hans bilder.

 

 

 

Efter lektionen i svenska fick vi skriva två stjärnor och en önskan som en utvärdering av lektionen. Stjärnorna beskriver vad man gjort bra och hjärtat är en önskan som beskriver vad man kan göra bättre till nästa gång. Detta kommer vi att fortsätta med som reflektion och respons. Här ser ni två exempel.

 

 

 

På engelskan har vi tittat vidare på vår film som heter Desperados. Den handlar om en pojke som blir rullstolsbunden, han börjar spela i ett basketlag som heter Desperados. Det finns mycket att diskutera kring filmen och det gör vi alltid efteråt.

                                     Under veckan har vi också hunnit med en liten lässtund.